Aide professeur
Astreis est un outil pédagogique expérimental. Le professeur prépare le travail, choisit les ressources autorisées et ouvre chaque séance.
Entrer dans votre espace
Après la courte présentation, complétez votre profil. Votre demande doit être approuvée par Louis pour accéder à l’espace pédagogique. Pendant l’attente, vous pouvez corriger vos informations. Utilisez Vérifier l’état de ma demande pour poursuivre une fois la demande approuvée.
Préparer vos ressources
Dans Ressources, préparez vos supports élèves, leurs consignes et les documents utiles, ainsi que vos références Luna. Vos matières habituelles facilitent les choix. Un cours privé n’est pas publié aux élèves par son simple dépôt : vérifiez les associations et les autorisations avant la séance.
Ajouter une ressource propose Support élève (visible par les élèves) ou Référence Luna (invisible pour les élèves). Les brouillons enregistrés peuvent être repris. Choisissez les ressources pendant la préparation d’une séance, ou ajoutez un nouveau support élève lorsque la séance ouverte le permet ; la bibliothèque ne les associe pas aux classes.
Organiser la classe et accueillir les élèves
Depuis l’Accueil, créez votre première classe. Retrouvez ensuite Gérer mes classes dans Emploi du temps. Créez une invitation pour la classe, puis partagez le lien, le code ou le QR code. Les élèves qui rejoignent avec cette invitation sont rattachés immédiatement à votre classe. Leur compte personnel pourra servir pour plusieurs cours.
Une invitation ne remplace pas un mot de passe. Les élèves autorisés accèdent aux supports élèves lorsque la séance est ouverte ; un élève qui rejoint tardivement une séance active peut y accéder directement.
Préparer et ouvrir une séance
L’emploi du temps prépare les séances sans les ouvrir automatiquement. Choisissez la classe, les supports élèves et les paramètres, puis décidez explicitement de l’ouverture. La séance se ferme à l’heure prévue ou lorsque vous la fermez.
Planifier une séance propose une séance ponctuelle ou un créneau récurrent, avec une classe ou un groupe sur invitation. Les créneaux récurrents répètent les horaires ; chaque occurrence se prépare séparément. Une semaine sans séance ne signifie pas que tout votre calendrier est vide.
Retrouver les résultats autorisés
Consultez les indicateurs et les résultats pédagogiques structurés dans Résultats. Le texte exact des conversations élève–Luna reste privé : il n’est pas accessible au professeur. Le compte rendu structuré reste consultable même si sa synthèse narrative est indisponible.
Les comptes rendus apparaissent après la fermeture et la finalisation d’une séance, avec une classe ou un groupe sur invitation. La synthèse collective peut les compléter ; son absence n’empêche pas leur consultation. Sans compte rendu actuellement consultable, Planifier une séance ouvre la création d’une séance dans l’Emploi du temps.
Retrouver votre profil
Dans votre espace, Mon profil permet de modifier votre identité d’usage et vos préférences. Enregistrer et continuer vous ramène à l’accueil. L’aide reste accessible depuis l’en-tête.
